Hacer una breve investigación, sobre la potencialidad en cuanto a recursos naturales renovables y no renovables presentes en nuestra región., provincia de Ricaurte.
1. Trabajo teórico, entregarlo antes de finalizar la última semana de abril del 2009.
Hacer una breve investigación, sobre la potencialidad en cuanto a recursos naturales renovables y no renovables presentes en nuestra región., “provincia de Ricaurte”.
Y cuales son las empresas más representativas de la zona identificando con nombres las que más sobresalen.
Identifique, los campos de acción potencialmente no explotados, y que puedan ser aprovechados, en nuestro habitad, la granja de el colegio H.G.S.
Escoger una de estas explotaciones con el fin de ejecutar un proyecto productivo, en grupos de a tres.
Hacer la investigación pertinente, al tema a profundidad y mirar los recursos necesarios para la ejecución del proyecto.
2. Trabajo teórico-practico, entregarlo antes de finalizar la segunda semana de mayo del 2009.
Hacer la instalación del cultivo de café tipo Caturro, bajo todas las especificaciones técnicas descritas en clase, para lo cual deben ponerse en sincronía los dos grupos. (8.1 – 8.2), para que el proyecto de establecimiento sea un éxito. Esto acarreara dos notas una individual y una en grupo.
I. Hacer, la medición del terreno (M²) destinado al cultivo, y su respectivo calculo de densidad de siembra, al cual se destinara un espaciamiento entre plantas de 1.50cm. X 1.50cm en triangulo o “tres bolillo”.
II. De acuerdo a la densidad de siembra: repartir de forma equitativa, el numero de plantas a instalas entre cada uno de los integrantes de los dos octavos del Hernando Gálvez.
III. Hacer el trazado del terreno, colocando estacas en cada sitio que corresponda a una planta, terminado este procedimiento, cada alumno deberá hacer el ahoyado respectivo., cada sitio con un volumen de 40 X 40cm.
IV. Por alumno. establecer las plántulas en cada hoyo que le corresponda, este debe traer 300gr de cal o ceniza de fogón por planta que instale e incorporarla una vez se halla hecho el ahoyado, mas su porción de abono para el llenado de cada hoyo en proporción 2 X 1. (compost, y tierra respectivamente).
Espero un buen trabajo, con responsabilidad, y que me muestren los avances en forma paulatina en clase, ya que se tendrá en cuenta, los materiales aportados y la buena voluntad que tengan al instalar el cultivo. Las especies serán otorgadas por el almacigo de la granja H.G.S.
Cualquier sugerencia o pregunta, puede hacerse en clase o por medio de este medio en las opiniones individuales de este blogger no se aceptan anónimos.
1. Trabajo teórico, entregarlo antes de finalizar la última semana de abril del 2009.
Hacer una breve investigación, sobre la potencialidad en cuanto a recursos naturales renovables y no renovables presentes en nuestra región., “provincia de Ricaurte”.
Y cuales son las empresas más representativas de la zona identificando con nombres las que más sobresalen.
Identifique, los campos de acción potencialmente no explotados, y que puedan ser aprovechados, en nuestro habitad, la granja de el colegio H.G.S.
Escoger una de estas explotaciones con el fin de ejecutar un proyecto productivo, en grupos de a tres.
Hacer la investigación pertinente, al tema a profundidad y mirar los recursos necesarios para la ejecución del proyecto.
2. Trabajo teórico-practico, entregarlo antes de finalizar la segunda semana de mayo del 2009.
Hacer la instalación del cultivo de café tipo Caturro, bajo todas las especificaciones técnicas descritas en clase, para lo cual deben ponerse en sincronía los dos grupos. (8.1 – 8.2), para que el proyecto de establecimiento sea un éxito. Esto acarreara dos notas una individual y una en grupo.
I. Hacer, la medición del terreno (M²) destinado al cultivo, y su respectivo calculo de densidad de siembra, al cual se destinara un espaciamiento entre plantas de 1.50cm. X 1.50cm en triangulo o “tres bolillo”.
II. De acuerdo a la densidad de siembra: repartir de forma equitativa, el numero de plantas a instalas entre cada uno de los integrantes de los dos octavos del Hernando Gálvez.
III. Hacer el trazado del terreno, colocando estacas en cada sitio que corresponda a una planta, terminado este procedimiento, cada alumno deberá hacer el ahoyado respectivo., cada sitio con un volumen de 40 X 40cm.
IV. Por alumno. establecer las plántulas en cada hoyo que le corresponda, este debe traer 300gr de cal o ceniza de fogón por planta que instale e incorporarla una vez se halla hecho el ahoyado, mas su porción de abono para el llenado de cada hoyo en proporción 2 X 1. (compost, y tierra respectivamente).
Espero un buen trabajo, con responsabilidad, y que me muestren los avances en forma paulatina en clase, ya que se tendrá en cuenta, los materiales aportados y la buena voluntad que tengan al instalar el cultivo. Las especies serán otorgadas por el almacigo de la granja H.G.S.
Cualquier sugerencia o pregunta, puede hacerse en clase o por medio de este medio en las opiniones individuales de este blogger no se aceptan anónimos.
